(Las imágenes de esta entrada son de Roeqiya Fris.)
Leamos este mini cuento del gran Julio Cortázar. (Puedes leer más sobre este gran autor aquí y aquí.)
Instrucciones para cantar
Empiece por romper los espejos de su casa, deje caer los brazos, mire vagamente la pared, olvídese. Cante una sola nota, escuche por dentro. Si oye (pero esto ocurrirá mucho después) algo como un paisaje sumido en el miedo, con hogueras entre las piedras, con siluetas semidesnudas en cuclillas, creo que estará bien encaminado, y lo mismo si oye un río por donde bajan barcas pintadas de amarillo y negro, si oye un sabor de pan, un tacto de dedos, una sombra de caballo.
Después compre solfeos y un frac, y por favor no cante por la nariz y deje en paz a Schumann.
FIN
¿Comprendes? ¿De qué se trata este minicuento?¿En qué modo gramatical está? ¿Por qué?
- Actúa las instrucciones y luego, en equipo, dibujemos lo que nos piden hacer.
- Ahora, comparemos nuestra secuencia con esta.
- Luego, veamos este video
- Ahora, tratemos de leer las instrucciones a la par del video (sin audio).
En el minicuento que acabamos de trabajar se habla de muchos movimientos, sensaciones y sentidos. ¿Qué palabras nos lo transmiten? ¿Qué combinaciones de palabras les parecen las más extravagantes? ¿Por qué?
Los 5 sentidos
Hoy hablaremos de los 5 sentidos y trataremos de describir lo que sentimos con otros sentidos además de la vista. Trataremos de añadir a nuestra vida una saludable dosis de realismo mágico.
¡Veamos cuánto vocabulario surge de este ejercicio!
Primero, repasemos el vocabulario de los 5 sentidos:
Hagamos unos mapas visuales de todas las palabras que podemos relacionar a cada sentido.
Puede que terminemos con algo así:
Juegos
La caja mágica
Palabras secretas (en la espalda)
Trivia
¿Qué canción en español es esta?
TERTULIAS 