(Las ilustraciones son de Sam Chivers.)

Esta entrada es para complementar la unidad 5 de tu libro Aula internacional 5 y recoge algunos recursos del libro de profesores y de las fichas proyectables.

Hay muchísimas canciones con la palabra aunque, basta con una simple búsqueda en Google.

La Llorona

Veamos este video.

1.Aplaudamos cuando escuchemos usar la palabra «aunque».

2. Escribamos la frase completa dónde se utilice.

letra

Tarea 

Aquí hay otros ejemplos, puedes tratar de encontrar las frases en las que se escuche la palabra aunque y compartirlas en la clase.  (Por favor, toma nota del minuto y segundo del video en el que aparecen estas frases, para poder encontrarlas fácilmente.)

 ¿En que minuto y segundo las dicen?

¿Usan «aunque» con indicativo o subjuntivo?

¿Por qué?

Esta fue parte de la banda sonora de la gran película peruana Contracorrientes

Las subordinadas concesivas

Trabajemos el ej. 4A de la p.68 de nuestro libro. Luego pueden comparar su trabajo con el de otra persona y revisar la p.72

Solución

1. Juan acepta más la visión de Carlota.
2. Juan acepta más la visión de Carlota.
3. Juan acepta menos la visión de Carlota.
4. Juan acepta menos la visión de Carlota.
5. Juan hace hipótesis.

Hagamos el ejercicio 4B y C.

fichas para imprimir

Leamos estos ejemplos desde la página conjunciones.com,

¿cuáles conectores usan para marcar una concesión?

¿Van seguidos de infinitivo, indicativo o de subjuntivo? ¿Por qué?

• Por más que lo intentes nunca te perdonaré.
• Aunque me gusta mucho el deporte, en realidad no practico ninguno.
• Pese a que hice un gran esfuerzo no aprobé el examen.
• Por más que busco una solución no puedo resolver el problema.
• Quisiera ir de viaje aunque no tengo tiempo ni dinero para hacerlo.
• Aunque seas mi mejor amigo no estoy de acuerdo.
• Pese a que me regañen haré eso.
• Por más que me pida perdón no cambiaré de postura.
• Ellos lo intentarán aunque parezca difícil.
• Ella me quiere pese a que le mentí.

Las oraciones concesivas 

con ‘aunque’, ‘a pesar de’ y ‘a pesar de que’

Veamos este video pero pongámosle voz y entonación para hacerlo más claro y divertido.

video 

• Aunque

  • Se usa con indicativo: si la acción ha ocurrido, o sabemos con seguridad que se va a cumplir.
    • Estudiaré Arte aunque no me apoyas (es verdad, no me apoyas). 
    • Me gradué en Arte aunque nunca me apoyaste (es verdad, nunca me apoyaste). 
  • Con subjuntivo: si no sabemos con seguridad si la acción se cumplió o se va a cumplir, o si no nos importa o no estamos de acuerdo con la opinión denuestro interlocutor.
    • Estudiaré Arte aunque la matrícula sea cara (no sé si la matrícula es cara o no). 
    • Iré a tu graduación en Arte aunque no me hayas invitado (no sé si de verdad me has invitado o no, pero no me importa). 
    • – No estudies Arte, es una carrera sin futuro
    • – Sí, pero estudiaré Arte aunque no tenga futuro (no estoy de acuerdo con tu opinión)
    • Aunque terminaras los estudios, nunca encontrarás trabajo en este país (usamos el imperfecto de subjuntivo cuando presentamos hechos en el futuro como muy improbables)

• A pesar de

  • Con sustantivos o pronombres.
    • Me mudo a Honduras a pesar de mi familia. 
  • Con infinitivos.
    • Me voy de Honduras a pesar de no gustarme nada la idea.

• A pesar de que + verbo conjugado (generalmente indicativo)

en indicativo: presenta un hecho real e importante.

Me mudo a Honduras a pesar de que no tengo trabajo allá (es verdad, no tengo trabajo allá). Me mudo a Honduras a pesar de que estaré lejos de mi familia (es verdad, estaré lejos de mi familia). 

en subjuntivo: se usa menos frecuentemente, y se hace para quitar importancia a la información introducida, o si nuestro interlocutor ya conoce esa información.

Me mudo a Honduras aunque sea una locura (probablemente sepamos que es una locura, pero quiero quitarle importancia).

Ahora, trabajemos el ejercicio 5 de la página 117 en clase (los ejercicios 4 y 6 van de tarea).

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