Estas son algunas notas y actividades para complementar la unidad 1 del libro Aula Internacional 2, de la editorial difusión.
entrevista
Hagamos una entrevista a un compañero siguiendo el como modelo el ejercicio 1 de la página 132. Al final pueden contarnos algo nuevo sobre su compañero.
para- porque – por
Revisemos la tarea de para y porque en la página 132:
Recordemos,
al hablar de motivos e intenciones usamos la formula:
Estudio español…
para + infinitivo
porque + verbo conjugado
por + sustantivo
¿Qué sientes en clase de español?
Sentirse +(muy/ bastante/ un poco) adjetivo+ cuando + presente
Algunos adjetivos que podemos usar:
orgullosa
ilusionada
seguro
inseguro
ridícula
avergonzado
mejor
peor
entusiasmado
frustrado
feliz
triste
y los adverbios
bien
mal
cuando…
- escucho a mis compañeros y no entiendo nada
- veo videos cortos en clase y entiendo la idea principal
- respondo a las preguntas de mi profesora
- salgo a la pizarra
- escuchamos música en clase y entiendo varias palabras
- escucho una audición y entiendo lo que dicen
- hablo delante de mis compañeros
- trabajo en pequeños grupos
- jugamos en clase
- hacemos actividades creativas
¿Qué sientes en clase? ¿Sientes lo mismo que las personas en el texto? Subraya lo que sientas en común.
¿Qué tal?
charada
Juguemos charada con el vocabulario de las emociones y los sentimientos. También incluyamos las distintas actividades en clase.
video extra
Primero que nada tomemos notas sobre lo que nos cuentan en el video:
¿Dónde viven Carol y Marisa?
¿De dónde son?
¿A qué se dedican?
¿Qué hacen en su tiempo libre?
Luego, comparemos nuestras notas.
Para terminar, respondamos juntos:
¿Creéis que les gusta
la ciudad donde viven?
¿Están contentas de vivir
allí?
¿Qué lenguas creéis que hablan más
a menudo (en el trabajo, en casa…)?
tarea final
(En la wiki de Farolito)
Escribe una entrada en el foro de discusión al pie de página.
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TERTULIAS 